Raffarin et ses ministres se sont accordé quelques jours de vacances, emportant disent-ils, sous le bras quelques dossiers pour répondre au souhait de Chirac qui a demandé à ses ministres de ne pas se laisser aller et de se livrer à des vacances «studieuses».

Ils devront se pencher sur le projet de loi de finances qui prévoit de gérer les différents budgets à l'économie, puisqu'il ne saurait être question de revenir sur les multiples soutiens financiers consentis au patronat et aux classes aisées. Si des économies doivent être faites ce ne peut être qu'au détriment des couches les plus modestes.

D'ores et déjà, chose établie, 8000 fonctionnaires partant à la retraite - dont 3500 enseignants - ne seront pas remplacés. C'est presque le double de l'année dernière qui avait vu la suppression de 4561 postes de fonctionnaires. Par cette mesure, le gouvernement démontre le caractère mensonger de ses déclarations par lesquelles il affirme que la lutte contre le chômage est une de ses priorités. Mais comment peut-on prétendre lutter contre le chômage alors que l'on supprime des postes?

Les postes supprimés le sont dans des services publics nécessaires à la population et en premier lieu à tous ceux qui n'ont que ce choix pour se soigner et pour se déplacer.

Pour justifier la suppression de plus de 3000 postes d'enseignants, le gouvernement argue que le nombre d'enfants et de jeunes scolarisés a baissé de 300 000 en cinq ans. Mais cette façon comptable d'envisager les choses, outre qu'elle ne tient pas compte de la diversité des situations, ignore volontairement le fait que, plutôt que de réduire le nombre d'enseignants, il aurait fallu en profiter pour réduire les effectifs des classes surchargées, sinon comment lutter contre l'échec scolaire.

Que des gosses s'entassent à plus de trente par classe ou que des accidentés attendent des heures aux urgences, car il en va de même dans le domaine de la santé, n'est pas le souci du gouvernement qui, au passage, caresse par sa mesure les préjugés antifonctionnaires des moins conscients.